Wat is Klimaatonderwijs010

/0 Reacties/in , , , /door

rmc2010_5

Klimaatonderwijs010 is de website van de doorgaande leerlijn energie, klimaat en groen die voor de onderbouw van ons voortgezet onderwijs bedoeld is. Deze digitale doorgaande leerlijn maakt het voor docenten Biologie, Aardrijkskunde, Natuurkunde en Economie mogelijk om eenvoudig en doelgericht hun programma’s op elkaar af te stemmen.

Wat in het ene vak aan het begin van het jaar behandeld wordt, kan in een ander vak snel een vervolg krijgen. En zo over meerdere jaren heen. Dit zorgt voor heldere en transparante leerinhouden van de verschillende vakken en maakt de betekenis van het onderwerp bij de leerlingen duidelijker. Als de afstemming heeft plaatsgevonden, kan er gebruik gemaakt worden van allerlei lesmaterialen/programma’s die regionale of landelijke Natuur-en Milieuorganisaties in het kader van klimaatverandering beschikbaar hebben gesteld.

Kijk op www.klimaatonderwijs010.nl

Klimaatonderwijs010

Klimaatonderwijs 010 – een doorgaande duurzame leerlijn

/0 Reacties/in , /door

De Hogeschool Rotterdam ontwikkelde met verschillende partners de doorgaande duurzame leerlijn klimaat/energie/groen voor het voorgezet onderwijs. Rond deze thema’s biedt de leerlijn de mogelijkheid om de vakken Aardrijkskunde, Biologie, Natuurkunde en Economie op elkaar af te stemmen. Ook externe aanbieders van excursies, projecten en gastsprekers kunnen de leerlijn benutten. De website www.klimaatonderwijs010.nl is voor de docenten een hulpmiddel om de leerlijn te bepalen. De kick-off van de website vindt woensdag 24 april plaats tijdens het Mini Symposium ‘Duurzaamheid in het voortgezet onderwijs’ door Wethouder Van Huffelen >>>

Klimaatonderwijs
‘We kunnen er niet meer omheen, de opwarming van de Aarde veroorzaakt in toenemende mate een beduidende klimaatsverandering. De Barentszee wordt bevaarbaar richting China, Groenland wordt van zijn ijskorst ontdaan. Planet Earth- films tonen het aan: ijsberen verliezen vast ijs onder hun machtige poten. En Nederlandse dijken blijken volgens minister Schultz veel te laag. Technologische oplossingen zoals wind en zonne-energie kunnen veel goeds teweegbrengen. Maar duurzame keuzen van burgers blijven daarnaast van groot belang. Onze kinderen voorbereiden op een toekomst waar duurzaam gedrag de norm wordt is groter dan ooit.’, zo omschrijven de initiatiefnemers van de leerlijn Klimaatonderwijs010 hun motivatie.

Interdisciplinair werken
Het voortgezet onderwijs is al geruime tijd bezig om duurzaamheid een plaats te geven in de curricula van verschillende vakken. Daar waar projecten rond duurzame thema’s op scholen worden uitgevoerd, wordt volop interdisciplinair gewerkt. De Hogeschool Rotterdam wil samen met partners uit het voortgezet onderwijs een stap verder gaan. Men wil rond thema’s Klimaat/Energie/Groen de mogelijkheid bieden om met Aardrijkskunde, Biologie, Natuurkunde en Economie de curricula consistent op elkaar af te stemmen. Daartoe heeft de Hogeschool Rotterdam met eigen docenten, studenten en docenten uit het onderwijswerkveld in Rotterdam de doorgaande leerlijn Klimaat/Energie/Groen ontwikkeld. Deze unieke leerlijn voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs wordt middels de website www.klimaatonderwijs010.nl voor alle docenten in en om Rotterdam beschikbaar gesteld. Het Rotterdams Milieucentrum gaat voor de borging van het Klimaatonderwijs010 zorgdragen.

Minisymposium
Tijdens een Mini Symposium op 24 april zal de kick-off van de doorgaande duurzame leerlijn plaatsvinden in aanwezigheid van wethouder duurzaam Alexandra van Huffelen.

Uitnodiging kick-off leerlijn klimaatonderwijs010

Interview met Bram Wondergem

/0 Reacties/in , /door

De Rotterdamse duurzame leerlijn energie, klimaat en natuur
Een (kort) interview met een van de initiatiefnemers van de nieuwe leerlijn voor het voortgezet onderwijs Bram Wondergem van de Hogeschool Rotterdam.